Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Zaczarowana zagroda

W ostatnim tygodniu przed feriami uczniowie klasy II b omawiali lekturę pt. „Zaczarowana zagroda” autorstwa Aliny i Czesława Centkiewiczów. Książka przeniosła ich w niezwykły świat Antarktydy – krainy lodu i silnych wiatrów, zamieszkanej przez dzielne zwierzęta oraz pracujących tam naukowców. Lektura stała się inspiracją do wielu ciekawych działań edukacyjnych i twórczych.

Na początku uczniowie poznali faunę i florę Antarktydy. Dowiedzieli się, jakie zwierzęta żyją na tym kontynencie oraz w jaki sposób przystosowały się do trudnych warunków klimatycznych. Szczególną uwagę poświęcili pingwinom Adeli – ich wyglądowi, zwyczajom oraz sposobowi opieki nad jajami. Dzieci poznały również twórczość autorów książki i ciekawostki z ich podróży polarnych.

Kolejnym etapem pracy było zapisanie planu wydarzeń lektury. Uczniowie wspólnie uporządkowali najważniejsze momenty historii, ucząc się wyodrębniać wydarzenia i zachowywać ich właściwą kolejność. Następnie opisali pingwina, wyszukując odpowiedzi na pytania rozmieszczone w różnych miejscach sali. Układając w grupach puzzle przedstawiające różne gatunki pingwinów, dzieci nie tylko wyodrębniały elementy ich wyglądu – takie jak wielkość, kolor upierzenia czy inne charakterystyczne cechy tych nielotnych ptaków – ale także uczyły się współpracy i pracy zespołowej.

Nie zabrakło również aktywności ruchowych. Dodając pełnymi dziesiątkami, uczniowie przeskakiwali z kry na krę, przenosząc duże styropianowe jajko – zupełnie jak prawdziwe pingwiny troszczące się o swoje potomstwo. Rozwiązywali także trudne zadania z treścią, dopełniali do pełnych dziesiątek, stojąc na „krze”, co wymagało dużego skupienia. Na odwrocie każdej papierowej kry zapisana była treść zadania, którą należało odczytać i poprawnie rozwiązać, aby móc wykonać kolejny ruch.

Dużo radości przyniosły działania plastyczne. Z plasteliny powstały małe pingwiny Adeli, które zostały umieszczone w „zaczarowanej zagrodzie” wykonanej z kostek cukru. Z kolei z plastikowych butelek wypełnionych watą uczniowie stworzyli duże pingwiny, które stały się piękną dekoracją szkolnego korytarza. Na zakończenie odbyły się emocjonujące wyścigi pingwinów wykonanych z zamrożonych kostek lodu – zabawa była pełna śmiechu i zdrowej rywalizacji. Patyczki z ilustracjami pingwinów zostały wcześniej zamrożone w kostkach lodu, tworząc „lodowe” figurki. Ptaki zjeżdżały po kartonie pokrytym folią aluminiową, która imitowała śliską taflę lodu – zupełnie tak, jak prawdziwe pingwiny zsuwają się po lodzie wprost do oceanu.

Praca z lekturą „Zaczarowana zagroda” pokazała, że omawianie książki może być nie tylko nauką, ale również wspaniałą przygodą. Uczniowie zdobyli nową wiedzę o Antarktydzie, rozwijali swoje umiejętności matematyczne i językowe, a także wykazali się kreatywnością i współpracą w grupie. To była prawdziwie „zaczarowana” lekcja!

Justyna Zach