Zajęcia dodatkowe
I. Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia (w ramach godzin do dyspozycji dyrektora):
Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów to w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów, jak również mające na celu wzbudzenie zainteresowania jakimś tematem i zainspirowanie ucznia do działania.
W naszej szkole realizowane są następujące zajęcia w tym zakresie:
- klasy I- zajęcia rozwijające zdolności poznawcze,
- klasy II- zajęcia rozwijające zdolności polonistyczne,
- klasy III- zajęcia z kreatywnej matematyki,
- klasy IV- zajęcia rozwijające umiejętność posługiwania się poprawną polszczyzną,
- klasy V- zajęcia rozwijające koordynacyjne zdolności motoryczne,
- klasy VI- zajęcia rozwijające umiejętność kodowania i programowania,
- klasy VIII- zajęcia rozwijające umiejętność logicznego myślenia,
II. Zajęcia w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia organizowane są dla uczniów uzdolnionych oraz prowadzone są przy wykorzystaniu aktywnych metod pracy. Nauczyciele naszej szkoły prowadzą takie zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej z następujących przedmiotów:
- biologia,
- chemia.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne:
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne są prowadzone w naszej szkole przez wyspecjalizowanych nauczycieli, terapeutów pedagogicznych. Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest przede wszystkim pomoc uczniowi w przezwyciężeniu jego trudności w opanowaniu określonych umiejętności i w przyswojeniu danej wiedzy. Zajęcia te mają także na celu stworzenie dziecku możliwości rozwoju umysłowego i społecznego oraz emocjonalnego. Celem pośrednim jest zbudowanie u dziecka odpowiedniej samooceny.
Osiągnięcie celów realizujemy poprzez:
- usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania,
- ćwiczenie sprawności czytania i pisania,
- oddziaływanie psychoterapeutyczne ogólnie uspokajające, a równocześnie aktywizujące dzieci,
- ćwiczenia zaburzonych funkcji analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego,
- ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę słuchową i wzrokową, a także sprawność ruchową i koordynację wzrokowo-ruchową,
- ćwiczenia usprawniające trudności w czytaniu i pisaniu uczniów z ryzyka dysleksji,
- rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków.
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
Organizowane są dla uczniów mających trudności w nauce, w szczególności w spełnianiu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego.
W okresie sprawozdawczym realizowane były z następujących przedmiotów:
- język polski,
- języku angielski,
- matematyka,
- edukacja wczesnoszkolna.
Zajęcia logopedyczne:
Zajęciami logopedycznymi w naszej szkole objęci są uczniowie z różnorodnymi zaburzeniami mowy i wadami wymowy. Dzieci wykonują ćwiczenia, mające na celu wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowych. Należą do nich m.in.: zabawy oddechowe, fonacyjne, głosowe. Uczniowie rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokowo-słuchową. Usprawniają motorykę narządów artykulacyjnych: języka, warg, podniebienia miękkiego, policzków, rozwijają słuch fonematyczny.
Reedukacja wad wymowy obejmuje: korygowanie nieprawidłowych głosek, wywoływanie głosek prawidłowych, a następnie ich utrwalanie w sylabach, wyrazach, wyrażeniach, zdaniach, wierszach, mowie spontanicznej. Zajęcia logopedyczne mają na celu rozwój komunikacji werbalnej, a w szczególności: wzbogacanie słownika dzieci, umiejętności budowania swobodnej wypowiedzi pełnymi zdaniami, w poprawnej formie gramatycznej, ćwiczenie dykcji i płynnej wymowy.
Dzieci chętnie wykonują ćwiczenia przed lustrem, lubią zabawy ze słomkami, gry logopedyczne oraz ćwiczenia z wykorzystaniem komputera.
III. Zajęcia dodatkowej nauki języka polskiego dla obcokrajowców
Dodatkowe zajęcia z języka polskiego organizowane są dla uczniów niebędących obywatelami polskimi oraz będących obywatelami polskimi, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, podlegających obowiązkowi szkolnemu, którzy nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki.
IV. Zajęcia rewalidacyjne
Zajęcia rewalidacyjne prowadzone są w naszej szkole przez wykwalifikowanych oligofrenopedagogów. Są to odrębne zajęcia organizowane dla uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane ze względu na niepełnosprawność. Z założenia mają na celu usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych i intelektualnych. Mają charakter terapeutyczny, usprawniający i korekcyjny.
V. Zajęcia sportowe
Pan Krzysztof Chrzanowski
- Zajęcia sportowe z elementami gier i zabaw ruchowych (GKRPA)
Poniedziałek 14:00-15:00
Czwartek 12:00-13:00
Pan Marcin Łukaszewski
- Nauka technik boksu (GKRPA)
Poniedziałek 14:00-16:00 - wf z AWF (MEiN)
Poniedziałek 15:00-16:00
Pan Damian Słomczyński
- Zajęcia lekkoatletyczne (LUKS Sokół)
Poniedziałek 14:00-15:30